Здравствуйте!
Добро пожаловать на страничку дистанционной формы проведения методического объединения для специалистов Дятловского района, реализующих образовательные программы специального образования!

Тема: Здоровьесберегающие аспекты инклюзивного образования в учреждении образования. 
Время проведения: январь - февраль 2019г. 
Целевая аудитория:
- учителя – дефектологи пунктов коррекционно-педагогической помощи, учителя-дефектологи классов интегрированного обучения и воспитания;
- учителя – дефектологи, воспитатели групп интегрированного обучения и воспитания и специальной группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи;
- учителя классов интегрированного обучения и воспитания на 1 ступени обучения;
- учителя классов интегрированного обучения и воспитания на 2 ступени обучения;
- учителя инклюзивных классов;
- классные руководители классов интегрированного обучения и воспитания. 
Цель: углубление профессиональных знаний в вопросе применения здоровьесберегающей среды для обучающихся в условиях инклюзивного образования. 
Задача: Повысить уровень теоретической подготовки педагогов по применению здоровьесберегающих технологий как средства повышения эффективности коррекционно-образовательного процесса в условиях инклюзивного образования. 
Предварительная подготовка участников – регистрация в Gmail и создание аккаунта Google (при его отсутствии). 
План проведения занятия: 
Учебно-методический блок
Виды здоровьесберегающих технологий и возможности их применения.
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с особенностями психофизического развития.
Организация внеурочной деятельности обучающихся при здоровьесберегающем подходе
Создание условий для полноценного обучения, воспитания и развития детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования. 
Практический блок
1. Выполнение творческих практических заданий.
2. Подведение итогов. Разработка рекомендаций. 
Литература:
1. Акименко В.М. Новые логопедические технологии – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2008г.
2. Сократов Н.В. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей. – М.: ТЦ Сфера, 2005 г.
3. Мальгавко Н.В. Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ОНР – ж. Логопед, №1, 2012г.
4. Панфёрова И.В. Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике. – ж. Логопед, №2, 2011г.
5. Кудинова М.А. Здоровьесберегающие технологии в системе коррекции речи дошкольников. – ж. Логопед, №2, 2010г.
6. Кузнецова С.В. , Котова Е.В. ,Романова Т.А. Система работы с узкими пециалистами ДОУ. – М.: ТЦ Сфера.

Регистрацию просим пройти всех педагогов системы специального образования Дятловского района до 22.01.2019 года путём заполнения анкеты для педагогов по здоровьесбережению на страницах дистанционного методического объединения во вкладке «Педагогические технологии», либо перейдя по ссылке

Опубликованы страницы "Практическое задание №1" и "Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ОПФР". Работаем с данными страницами до 01.02.2019.